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#2
Nuestro segundo juego consiste en agarrar dos bolas de diferentes masas y aventarlas desde cierta altura.
Instrucciones
Elija cualquier objeto, que le permita que sean de diferentes partes de la escuela que le diríamos en unos momentos y tomar el tiempo también ver las que caen primero o si caen al mismo tiempo, de lo que sucedería. Antes de que todo hacer una hipótesis de lo que lo haría pasar y por qué elegir ese objeto.
• Materiales:
Los objetos que usted elija (que podría ser un lápiz, bola, zapatos, botellas de agua, etc?
Timer
Diferentes lugares de la escuela
Presents (dulces, regalitos, etc)
#3
El tercer juego consiste en poner una tabla sobre una piedra en medio y hacerlo parecer como un sube y baja.
Instrucciones:
Lo que queremos realizar con este juego es que "todo lo que sube tiene que bajar" bueno primeramente en el sube y baja que creamos tenemos que poner dos objetos de diferentes tamaños y peso, el juego consiste en que los dos rivales no podrán ver que objeto tomo hasta la hora de ponerlos en el sube y baja, si el objeto queda balanceado ganan.
# 2
Nuestro segundo juego consiste en agarrar dos bolas de diferentes masas y aventarlas desde cierta altura.
Instrucciones
Elija cualquier objeto, que le permita que sean de diferentes partes de la escuela que le diríamos en unos momentos y tomar el tiempo también ver las que caen primero o si caen al mismo tiempo, de lo que sucedería. Antes de que todo hacer una hipótesis de lo que lo haría pasar y por qué elegir ese objeto.
• Materiales:
Los objetos que usted elija (que podría ser un lápiz, bola, zapatos, botellas de agua, etc?
Timer
Diferentes lugares de la escuela
Presents (dulces, regalitos, etc)
#3
El tercer juego consiste en poner una tabla sobre una piedra en medio y hacerlo parecer como un sube y baja.
Instrucciones:
Lo que queremos realizar con este juego es que "todo lo que sube tiene que bajar" bueno primeramente en el sube y baja que creamos tenemos que poner dos objetos de diferentes tamaños y peso, el juego consiste en que los dos rivales no podrán ver que objeto tomo hasta la hora de ponerlos en el sube y baja, si el objeto queda balanceado ganan.
# 2
Our second game is catching two balls of different masses and aventarlas from a height .
instructions
Choose any object , enabling it to be from different parts of the school that you would say in a moment and take the time to also see the first fall or fall at the same time, what would happen . Before all hypothesize what would happen and why choose that object.
• Materials:
The objects you choose (which could be a pencil , ball , shoes , water bottles , etc?
Timer
Different school locations
Presents (candy, gifts, etc. )
# 3
The third game is to put a table on a stone in the middle and make it look like a seesaw .
instructions:
What we want to do with this game is that " what goes up must come down" good first in the seesaw that we have to create two objects of different sizes and weight, the play is that the two rivals will not see that order to take time to put on the seesaw , if the object is balanced win.
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